FONT: http://www.fzayas.com/darlealalengua/?p=1661
"El currículo, en su primer nivel de formulación, establece las intenciones educativas y traduce estas intenciones en objetivos de aprendizaje, en contenidos y en criterios de evaluación que tienen una formulación muy general, muy alejada todavía de la práctica del aula. La responsabilidad, en este nivel, la tienen las administraciones educativas.
En un segundo nivel, más próximo al aula, el marco general establecido por el currículo corresponde a los centros educativos. Acabo de releer el Capítulo II del Título V de la LOE, que trata de la autonomía de los centros."
TOT L'ARTICLE de Felipe Zayas
