El bloc del Manel

dissabte, de desembre 29, 2012

Publicació document complet comunicacions II Jornades TIC i Educació Girona 2012

http://web2.udg.edu/ice/jornades_tic2/pdf/Comunicacions.pdf

diumenge, de desembre 16, 2012

Cómo registrar una cuenta de Google Apps de forma gratuita

http://wwwhatsnew.com/2012/12/15/tip-como-registrar-una-cuenta-de-google-apps-de-forma-gratuita/

Recursos pera totes les àrees de primària

http://www.paraprofesypadres.blogspot.com.es/p/recursos-primaria.html

Rúbricas y Guías de Evaluación en Moodle 2.3 from Laia J. Canet

Daniel Cassany. En_línia. Llegir i escriure a la xarxa.

Índex

La sorprendente verdad sobre lo que motiva a tus alumnos

http://montsegvera.visibli.com/share/kGoNGB

dimecres, de desembre 12, 2012

Com crear una Nadala personalitzada amb video

http://wwwhatsnew.com/2012/12/11/crear-tarjeta-navidad-con-video-online/

Aprenentatge inicial de la lectura

http://www.xtec.cat/web/curriculum/2238

dilluns, de desembre 03, 2012

Realidad Aumentada - Augmented Reality

Com crear llibres amb Realitat Augmentada

Guía para crear y visualizar publicaciones con realidad aumentada a partir de las soluciones Aumentaty Author y Aumentaty Viewer. por Raúl Reinoso, miembro del consejo asesor de Aumentaty, uno de los promotores del proyecto Aumenta.me de la Asociación Espiral y editor del portal Tecnotic

http://www.americalearningmedia.com/edicion-016/191-tester/2351-como-crear-libros-con-realidad-aumentada-

diumenge, de novembre 18, 2012

Presentació sobre Creative Commons utilitzant Zeniting

http://www.zeniting.com/player.php?id=25&app=1&lang=Esp

dissabte, de novembre 17, 2012

Filmografia: pel·lícules on la dansa és protagonista

Filmografia de la Guia bàsica per a la docència de la dansa de l'Associació de Professionals de la Dansa de Catalunya, l'Associació d’Escoles de Dansa Autoritzades i la Federació Catalana de Professors de Dansa, amb autorització.

http://www.xtec.cat/web/curriculum/professionals/artistics/dansa/projectesirecursos

Llibre: Estratègies 2.0 per a l'ensenyament

http://www.calameo.com/read/0005913826df617ee0b19

dissabte, de novembre 10, 2012

Notability -prendre notes i anotar en PDF

Hoy os presentamos la app Notability para iPad (0,79 €) - Notability se está convirtiendo en l'app favorita en los centros con programas 1x1 con iPad al ser de gran utilidad para l@s alumn@s, dada su facilidad de uso y posibilidades de sincronización en la nube, un aspecto fundamental cuando se genera contenido con estos dispositivos. Es una aplicación muy versátil para tomar todo tipo de notas, pero a la vez también permite abrir cualquier archivo PDF y escribir, dibujar, poner imágenes y formas, resaltar texto, registrar audio al mismo ...
Tota la informació a : http://villaves56.visibli.com/share/jGDC6s

diumenge, de novembre 04, 2012

Crea vídeos i animacions amb Go! Animate

Utilidades didácticas

Crear cómics animados sobre temas de clase, inventar historias y situaciones
Crear animaciones que hablen sobre personajes importantes relacionados con los contenidos de clase: escritores, inventores, compositores, pintores, poetas, premios nobel, etc.
Elaborar vídeos para presentar proyectos colaborativo.

Ejemplos

Animación "Rumbo al tercer trimestre".
Animación sobre "El día de la paz". Otro ejemplo sobre este tema.
Mensaje para fin de curso.

http://www.educacontic.es/blog/crea-videos-y-animaciones-con-go-animate?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed:+educacontic+%28Educa+con+TIC%29

7 pasos para modelar la lectura fluida en Educación Primaria

¿Qué se entiende por lectura fluida?
Como es conocido, en este blog reflexionamos sobre las mejores prácticas para desarrollar la comprensión lectora desde un enfoque metacognitivo. En consecuencia, con esa premisa, en ésta y en entradas posteriores aportaremos diseños prácticos de actividades que tiendan a mejorar la fluidez lectora de los estudiantes de Educación Primaria.

http://comprension-lectora.org/2012/10/26/como-modelar-la-lectura-fluida/

dissabte, de novembre 03, 2012

Tutorial Audacity en Power Point para descargar

http://mariajesusmusica.wordpress.com/2012/02/23/tutorial-audacity-en-power-point-para-descargar/

dimecres, d’octubre 24, 2012

Lector de QR en windows

CodeTwo QR, és un lector de codis QR en Windows, amb el que , ja no ens serpa necessari utilitzar un smartphone per saner la informació que conté.

http://solotrucos.org/lee-los-codigos-qr-en-windows.html

http://www.codetwo.com/freeware/qr-code-desktop-reader/

dimarts, d’octubre 16, 2012

Programas creacionactividades from colobor

Crea y Aprende con Laura

HERRAMIENTAS - LENGUA - MATEMÁTICAS - CONOCIMIENTO DEL MEDIO - INGLÉS - FRASES DE EDUCACIÓN Y VIDA - APLICACIONES EDUCATIVAS MÓVILES

diumenge, d’octubre 14, 2012

Reinciar un curs en moodle 1.9.9 from Raul Fernandez on Vimeo.

dimecres, d’octubre 10, 2012

Aumentaty: portal de realidad aumentada para educación

Aumentaty es una iniciativa creada por Labhuman (de la Universidad politécnica de Valencia) para proporcionar soluciones de Realidad Aumentada, para el público en general y para el ámbito educativo especialmente. En su página web se puede descargar el software Aumentaty Author con el que se podrán crear, por parte del profesorado y del alumnado, escenas de Realidad aumentada.

FONT: http://villaves56.visibli.com/share/zP0lcM

Blocs i webs de les biblioteques escolars

Podeu contactar amb a biblioteques@xtec.cat per demanar la inclusió del vostre bloc o web.

dilluns, d’octubre 01, 2012

PuntMat

Qui som?

PuntMat és un espai d'informació i divulgació d'activitats, materials i reflexions
entorn a l'ensenyament de les Matemàtiques a l'etapa obligatòria.
Vol ser una eina útil al servei dels docents a l'hora de preparar la feina.

http://puntmat.blogspot.com.es/

CP Son Anglada
Palma

http://weib.caib.es/Recursos/taller_hort/taller_hort.htm

Guia para diseñar mi secuencia didáctica from Ana Basterra

dimarts, de setembre 18, 2012

http://www.ceip-diputacio.com/la%20motxilla.htm

dijous, de setembre 13, 2012

8 ARGUMENTOS NEUROCIENTÍFICOS PARA UNA EDUCACIÓN MEJOR

http://www.dreig.eu/caparazon/2012/09/12/8-argumentos-neuroeducacione/

dilluns, de setembre 10, 2012

Blog de l'Anna: Materials educatius per a totes les edats i més...

En aquest bloc podreu trobar enllaços a materials educatius per a totes les edats que anat recopilant. Els enllaços estan classificats segons cicles i matèries. També hi ha enllaços a pàgines de manualitats, passatemps, etc.
http://annacoll.blogspot.com.es/

divendres, de setembre 07, 2012

Generadors on-line de materials educatius

Font: http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/generadores-online/

dilluns, de setembre 03, 2012

Tutorial de Evernote básico

Educació i mobilitat social a Catalunya. Dossier de premsa

http://www.fbofill.cat/intra/fbofill/documents/POL%2071_Dossier%20de%20premsa_DEF.pdf

Catalunya és una societat fluïda i meritocràtica, cohesionada fins ara per una alta taxa d’ascens social (46%) i una baixa herència de classe (22%).

En perspectiva comparada, Catalunya és un dels països amb herència més baixa i taxa d’ascens social més alta, i s’acosta als casos de Suècia i Holanda

Entendre i atendre l'alumnat amb dèficit d'atenció i hiperactivitat (TDAH)

http://centros.educacion.navarra.es/creena/recursos/guias/pdfs/guia_tdah.pdf

Entendre i atendre els alumnes amb trastorns d'aprenentatge a les aules

http://centros.educacion.navarra.es/creena/recursos/guias/pdfs/guia_ta.pdf

25 apps para aprender matemáticas

ht tp://enelnuvol.blogspot.com.es/search?updated-max=2012-07-30T07:46:00%2B02:00&max-results=7

Lector de códigos QR para PC

http://qredu.net/blog/?p=182&lang=es

Leer QR-Codes desde el PC/Webcam

http://www.qrcode.es/es/2007/08/leer-qr-codes-desde-el-pcwebcam/

Conectivismo from Dolors Reig

Material per al Suport Escolar Personalitzat (Educació Infantil – Matemàtiques)

http://phobos.xtec.cat/creamat/joomla/index.php/suport-curricular/72/846#.UECnnBKJY5c.twitter

15 VÍDEOS PER FOMENTAR LA LECTURA

http://totesunamentida.wordpress.com/2012/06/23/15-videos-per-fomentar-la-lectura-2a-part/

45 ideas para el uso del móvil en el aula. CeDeC from Canal de CeDeC

dissabte, de setembre 01, 2012

Un iPad a l'aula? - Top 10 aplicacions

Font: http://syded.wordpress.com/2012/06/30/one-ipad-in-the-classroom-top-10-apps/

Des d'un BYOD (Porti el seu propi dispositiu) programa a una iniciativa iPad 01:01 hi ha un nombre d'opcions disponibles per les escoles quan abracen les noves tecnologies a l'aula. En conseqüència, s'està convertint en comú per als líders escolars a comprar un dispositiu a judici a l'aula abans de fer qualsevol compromís financer real.

A mesura que l'iPad és actualment la "classe dirigent" de l'educació, hi ha molts educadors que s'han trobat amb un iPad per "veure què es pot fer? El repte és demostrar la millora de l'aprenentatge, així que aquí estan 10 suggeriments que poden ajudar:

Opcions multimèdia - Utilitza la càmera / vídeo per mostrar el treball de l'estudiant per a la resta de la classe. Un cable convertidor senzill li permetrà a l'iPad perquè es mostri en una ja existent projector VGA.
AIR DISPLAY - Utilitzi el Airserver aplicació per reflectir la seva iPad a un Mac per a la projecció. Això li permet a l'educador per moure per la classe i canviar la pantalla en oferir orientació. Això té implicacions útils maneig de la conducta. (Si utilitzeu un PC amb Windows, intenti el Reflexions app.)
Skitch - Anotar qualsevol imatge / diagrama abans de la lliçó o en temps real per il · lustrar un concepte.Els estudiants també se'ls pot demanar per completar les anotacions en l'iPad.
Dropbox - Un compte aula compartida és una solució de flux de treball. Això pot funcionar juntament amb la possibilitat de pujar a Dropbox des del iPad i visualització en un ordinador existent / projector a través de web basada en Dropbox.
Voicethread - Un compte de la classe, els estudiants podran col · laborar en línia abans de la lliçó i després veure el treball a través de l'iPad quan s'ajunten. Les implicacions d'alfabetització de Voicethread el converteixen en una eina interessant col · laboració inicial.
ITHOUGHTSHD - Una eina de mapes mentals amb una sèrie de funcions. Permetre als estudiants a contribuir a les idees de discussió i enllaços a adreces web o photos.Works molt bé com el mapa mental es poden compartir amb la classe.
EXPLICAR TOT - Deixar un estudiant (s) que faci el tobogan pissarra interactiva que es pot visualitzar com una eina plenària per a la classe. Això té l'avantatge addicional d'opcions per compartir extenses per referència futura per millorar l'aprenentatge.
SOCRATIVE - Si els estudiants tenen accés a qualsevol dispositiu habilitat per Internet (ordinadors portàtils / Suite TIC), llavors aquesta eina d'avaluació per a l'aprenentatge encaixa perfectament en la pràctica de l'aula. La naturalesa d'encesa instantani de l'iPad ajuda a Socrative ús cada vegada que l'educador vol avaluar el nivell d'aprenentatge. La capacitat d'ocultar els resultats és beneficiós, ja que permet als estudiants a respondre sense sentir massa pressió.
SKYPE - Fomentar la col · laboració entre l'escola / el país / món amb altres estudiants i experts en el camp d'estudi. La mobilitat de l'iPad permet als individus per entrar a la conversa o s'uneixen per contribuir a la discussió.
Evernote - Permet que l'educador tingui recursos disponibles. Inserir recursos en esquemes d'aprenentatge i accedir-hi per la seva visualització amb un sol toc. La funcionalitat d'encesa instantani de l'iPad significa ritme lliçó es pot canviar fàcilment amb els recursos a la mà quan sigui necessari. Evernote també pot ser utilitzat com una utilitat carpeta compartida amb integracions de plataforma creuada que l'accés estudiant a casa d'un procés simple.

Per descomptat que hi ha qualsevol quantitat d'aplicacions que millorin l'aprenentatge, així com les esmentades. A partir de la presentació ( Keynote ) per a la creació ( Garageband ), la bellesa de la iPad és que les aplicacions s'estan desenvolupant constantment i amb els educadors en ment. Els deu enumerats anteriorment han tingut èxit, però són només un punt de partida suggerit. La pedagogia desenvolupament està sota constant escrutini i l'iPad només ha de ser vist com una eina addicional per l'educador. Dit això, és una fantàstica addició a la caixa d'eines, i si vostè té els mitjans els insto a experimentar.

dijous, d’agost 30, 2012

Connectivisme

CONECTIVISMO

Cuando se habla de esta teoría del aprendizaje el primer nombre que nos viene a la mente, a la mayoría, es George Siemens. En esta teória, el conocimiento existe y se da dentro de sistemas y se accede a él a través de la participación en actividades

Siemens habla en su conferencia (ver enlaces inferiores) de cómo la tecnología impacta en la comunicación y en los contextos de enseñanza-aprendizaje. También deberíamos leer a Stephen Downes acerca de las redes y los nodos.

Según Wikipedia, los principios del conectivismo son:

El aprendizaje y el conocimiento se basa en la diversidad de opiniones
El aprendizaje es un proceso en el que se conectan nodos y fuentes de información especializada
El aprendizaje también puede residir en dispositivos no humanos
La capacidad de saber/conocer es más importante para los contextos E-A que el estado actual de conocimiento en el campo disciplinar que aplicamos
El aprendizaje contínuo necesita del mantenimiento de las conexiones y su contínua "nutrición"
El conocimiento ordenado y actualizado es el objeto de las actividades de aprendizaje, y no otro.
La toma de decisiones es un proceso de aprendizaje en sí mismo
Elegir qué aprender y el significado y valor de la información entrante es una realidad cambiante desde el punto de vista de los/as aprendizes.
El clima de la información y su actualización constante pueden hacer cambiar las perspectivas y receptividad de las/os aprendizes.

FONT: http://www.escuela20.com/conectivismo-indagacion-apreciativa-modelo/actualidad/de-teorias-y-metodologias_2880_42_4373_0_1_in.html

divendres, d’agost 17, 2012

Generador d'exercicis

http://www.xtec.cat/iesterresdeponent/poligeni/exercicis.html

Operacions On Line

http://www.educalim.com/biblioteca/mate/mate.html

Com crear un videoclip del teu lloc web

Font: http://www.educacontic.es/blog/como-crear-un-videoclip-de-tu-sitio-web

¿Os gustaría tener un vídeo que resumiera la actividad de vuestro blog o página web? ¿No disponéis de tiempo para elaborarlo? Pues no os preocupéis, el tiempo en este caso no va a ser un problema. En la receta de hoy os explicamos cómo crear un estupendo videoclip con las actualizaciones de tu sitio web. La herramienta propuesta es "Wibbitz" que ofrece un servicio estupendo ya que en los vídeos incluye música, voz e imágenes con varios temas para elegir. Es una herramienta fácil y rápida, en dos sencillos pasos y sin necesidad de realizar registro obtendréis un increíble vídeo con el código de embebido para publicarlo en cualquier sitio de internet.

Herramienta propuesta: http://www.wibbitz.com/

Crear entorns innovadors per millorar l'aprenentatge

Hi ha una certa tendència a pensar que l'OCDE només es preocupa per l'educació des del punt de vista dels resultats de les enquestes (són els autors de l'informe PISA). Però no és així. El 1968 van crear el CERI. Calia analitzar l'educació en profunditat i pensar en el seu futur a llarg termini. Comença una línea de recerca basada en l'anàlisi de casos internacionals per encoratjar a anar envers la innovació.

Per què cal innovar? Els resultats de PISA ens diuen que hi ha un alt volum de joves que no assoleixen les competències bàsiques. Per exemple, el 20% no assoleix el nivell mínim de comprensió lectora. Cal un canvi. L'aprenentatge s'ha de basar en la innovació. Però hem d'estar disposats a innovar.

Ens trobem en un moment en què l'aprenentatge té un lloc central. Vivim a la societat del coneixement. La societat del segle XXI és complexa i l'educació ha de ser més exigent per a adaptar-se a les necessitats socials. L'educació ha d'anar més enllà de l'aprenentatge de continguts. Cal formar en competències com la resolució de problemes, la creativitat, la capacitat de treballar en equip, la curiositat, la innovació o la formació contínua.

http://www.debats.cat/cat/2012/istance/index.html

La organización que aprende: 10 claves

1. La inteligencia colectiva está focalizada en la innovación. .

2. La empresa conecta con su entorno.

3. Potenciar nuevas formas de aprendizaje.

4. El aprendizaje se entiende como gestión cultural.

5. La tecnología es un instrumento de cambio.

6. La organización se articula en comunidades.

7. Asegurar el liderazgo transformador.

8. Potenciar los facilitadores del talento.

9. La transformación personal es el motor del cambio.

10. Potenciar a los socialnetworkers.

http://supervivenciadirectiva.com/2012/08/09/la-organizacion-que-aprende-10-claves/

Vídeos del programa de TVE2 "Memória de España"

http://www.rtve.es/alacarta/videos/memoria-de-espana/

Recursos per Infantil i Primària

https://sites.google.com/site/perinfantiliprimaria/

dissabte, d’agost 11, 2012

Conectivismo from Dolors Reig

dissabte, d’agost 04, 2012

Guia docente de Actividades Moodle from Manuel Area

dijous, de juliol 26, 2012

Full informatiu Digital del CRP Vallès Oriental III

dimarts, de juliol 24, 2012

Hablamos de educación: Realidad aumentada

‘Realidad aumentada: involúcrame y lo aprendo’ por Pilar Soro

http://blog.tiching.com/hablamos-de-educacion-realidad-aumentada/?utm_source=twitter&utm_medium=referral&utm_content=hablamos-de-educacion-realidad-aumentada&utm_campaign=blogshare

Avaluació competencial maig 2012 from Nuria Alart

Videoconferència per fins a sis persones en HD

http://www.pcactual.com/articulo/zona_practica/trucos/trucos_comunicaciones/videoconferenciavideollamada/11412/videoconferencia_con_hasta_seis_personas.html?utm_source=dlvr.it&utm_medium=twitter

Entrevista a Olga Esteve

Doctora en Ciències de l’Educació

http://www.educat.cat/bloc/?p=1195

La competencia digital en el aula TAAC

https://sites.google.com/site/taacticd/home

Animaciones de Geología

http://es.tiching.com/link/82479

dimecres, de juny 27, 2012

BUENAS PRÁCTICAS PARA LA DINAMIZACIÓN DE ENTORNOS VIRTUALES

http://formacion.dival.es/elblog/wp-content/uploads/2012/06/dinamizacion.pdf

dilluns, de juny 25, 2012

Una docena de sitios donde emitir tus eventos en videostreaming

http://unadocenade.com/una-docena-de-sitios-donde-emitir-tus-eventos-en-videostreaming/

Layar lanza Stiktu, herramienta que puede revolucionar la Realidad Aumentada

http://wwwhatsnew.com/2012/06/12/layar-lanza-herramienta-que-puede-revolucionar-la-realidad-aumentada/

dissabte, de juny 23, 2012

CeDeC. 13 actividades didácticas con Google Forms

View more presentations from Canal de CeDeC

divendres, de juny 15, 2012

El adiestrador de Moodles

El adiestrador de Moodles

Buenas prácticas con Moodle

David Pinyol @davidpi9

Joan Queralt @jqueralt

IOC: Institut Obert de Catalunya

dimecres, de juny 13, 2012

Insertar códigos QR en documentos para facilitar su lectura.

TagMyDoc es un servicio online que permite subir documentos e insertarles un código QR para que sea más fácil su lectura, copia o distribución a través de móviles. Está aún en fase beta.
Tiene una aplicación de lectura para iPhone y pronto la tendrá para otros sistemas.
http://luz-tic.blogspot.com.es/2011/11/insertar-codigos-qr-en-documentos-para.html

Generadors de codis QR i de barres

Zint Barcode Studio Portable, es decir lo podemos llevar en un pendrive o tenerlo en una carpeta de dropbox, es una aplicación de código libre gratuito, y nos genera códigos de barras estándar y QR con una gran variedad de formatos.Posee una biblioteca de codificación de código de barras con más de 50 simbologías.
http://luz-tic.blogspot.fr/2012/06/generador-de-codigos-qr-y-de-barras.html?spref=tw