divendres, d’agost 26, 2011

Matemàtiques divertides

Font: http://www.consumer.es/web/es/educacion/extraescolar/2010/10/10/196426.php?utm_campaign=twitter&utm_medium=twitter&utm_source=twitter

Hoy en día, el uso de las nuevas tecnologías es una de las formas más comunes de motivar el aprendizaje de los estudiantes. En la Red se pueden encontrar numerosas propuestas para que los niños de todas las edadesjueguen y aprendan con las matemáticas en un entorno tecnológico.

Matemáticas divertidas: aprender el número "pi" con una poesía, descubrir retos matemáticos con trucos de magia o pasar un buen rato con chistes o adivinanzas relativos a esta materia son algunas de las propuestas de esta dinámica web. Juegos con calculadora, puzzles y retos matemáticos son otras de las actividades que se pueden encontrar en esta página.

Matemáticas mágicas: los mejores trucos de magia interactivos se recogen en esta web elaborada por un profesor de la materia. Tangrams, animaciones, puzzles, ilusiones ópticas y paradojas geométricas son algunas de las actividades para comprender mejor las matemáticas.

Matemáticas para jugar: una pagina diseñada para el aprendizaje de las matemáticas de una manera divertida a través de diferentes juegos de cálculo y de razonamiento. Tiene una sección específica para las operaciones más comunes como sumas, restas o multiplicaciones.

Aula de mate: la sección de juegos de esta web engloba una extensa colección de actividades lúdicas para desarrollar el pensamiento lógico. Tetris, torres de Hanoi, sudokus, conectores de líneas o criptogramas son algunas de las principales propuestas.

Matemáticas para niños: una web que contiene numerosos enlaces para aprender y practicar las matemáticas a través del juego.

En Internet se puede acceder a un buen número de aplicaciones y recursos didácticos destinados a ejercitar la habilidad de cálculo mental de los más pequeños. La gran mayoría están diseñados en forma de juegos interactivos para resultar más entretenidos y atractivos para los estudiantes. Algunos de los más destacados son:

Carrera de Mates

Cálculo mental para Primaria

Cálculo mental del 1 al 100

La granja de las matemáticas

Velilla y la Matenave

Cálculo al minuto

Crucigramas de cálculo mental

Matemáticas con Mario

Cálculo interactivo

Cálculo mental

Jocs de Matemàtiques

Recursos per a l'ESO per matèries . MEC

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/instrucciones_descargas.htm

Recursos educatius classificats fets a Extremadura

Eina per crear activitats educatives multimèdia

Educaplay es una herramienta que nos permite la creación de actividades educativas multimedia para que podamos usar en el aula con nuestros alumnos.

Entre las actividades que nos permite crear, destacaría las siguientes:

Mapas
Adivinanzas
Completar
Crucigramas
Ordenar letras y/o palabras
Sopa de letras, etc.

dijous, d’agost 25, 2011

Aplicacions TIC a l'aula

Evaluación de la competencia lectora de textos en soporte electrónico en el marco del informa PISA

http://aula21.net/aulablog21/archives/2011/08/25/la-prueba-era-pisa/

Efecte Pigmalió a l'ensenyament

diumenge, d’agost 21, 2011

Biblioteca digital Sala de Historia

El sitio Sala de Historia pone a nuestra disposición su Biblioteca digital con una enorme cantidad de textos para descargar sobre temas históricos en formato .PDF. Están organizados por épocas y lugares. Si bien tienen una lógica semilar a los libros y no son programas para trabajar en la Web, son recursos indispensables a la hora de sentarse a estudiar. La lectura es irremplazable.
http://docente2punto0.blogspot.com/2011/06/biblioteca-digital.html

Comunitat Valenciana: Pla de foment de la lectura

Bloc de la classe de Socials en Secundària

http://socialsbloc.blogspot.com/p/el-blog.html

Padres e Hijos: ¿Controlas Internet?

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Expressió oral amb NIMBB

Font: http://www.construyendonuestrossuenos.com/yo-en-30-segundos/
En esta nueva sección utilizaremos la herramienta nimbb para publicar microvideos y así contar en 30 segundos aquello que queramos expresar. Podremos contar el último libro que he leído, mi opinión sobre un tema determinado... todo ello encaminado a mejorar nuestra expresión oral.

Oddcast Photoface

Fem un mural digital

Eines per a l'ensenyament de la llengua

Examen segur amb Moodle

Examen seguro en Moodle

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10 eines didàctiques per a practicar l'expressió escrita a l'aula d'idiomes

http://enelnuvol.blogspot.com/2011/07/10-eines-didactiques-per-practicar.html?spref=tw

Leer en la Era Digital

http://www.educacontic.es/blog/leer-en-la-era-digital

Recursos per a l'educació plàstica i visual

www.educacionplastica.net. Una web del área de Educación Plástica y Visual en la que encontrarás explicaciones interactivas, ejercicios prácticos, recursos para el aula, programas y enlaces.

Ardora 5 creación de actividades escolares para la web

webArdora.net

dissabte, d’agost 20, 2011

woices.com

Escolta, crea i comparteix

audioguies geolocalitzades GRATIS.

Més informació

Tutorial de Twitter

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/article-241880.html

Realitat Augmentada

Creación de capas en Layar con Hoppala

PLE: Entorn virtual d'aprenentatge

PLE: La nueva plataforma de la web educativa

Juan M. Muñoz y Xavier Suñé establecen que son:

Todos los elementos, agentes y medios que nos rodean a través de los cuales aprendemos. Son un conjunto de herramientas, servicios, relaciones, conexiones e interacciones que usamos habitualmente y que vavorecen nuestro aprendizaje (informal) en el día a día y que hacen que este aprendizaje se convierta en conocimiento.

Més informació

PLANIFICACIÓ D'UNA ACTIVITAT DIDÀCTICA DE GEOMETRIA

Títol de l'activitat

Realitat Augmentada: el pas de les 2D a les 3D

Objectius didàctics proposats

Interpretar mapes, maquetes i plànols d'espais propers.
Orientar-se en l'espai proper

+ informació

Pla d'Impuls de la Lectura

El pla es desenvoluparà fins al 2014 amb l'objectiu de lluitar contar el fracàs escolar

El Pla d'Impuls de la Lectura que està elaborant Ensenyament tindrà tres eixos principals:

L'aprenentatge de la lectura.
L'ús de la lectura per l'aprenentatge, com a eina d'accés a la informació, la descoberta i l'ampliació de coneixements.
Desenvolupar l'hàbit lector.

+ informació

Itineraris de Matemàtiques: recobriment curricular amb seqüències didàctiques per a l'aula digital de secundària

Treball de llicència de Victòria Oliu Subiranes

divendres, d’agost 12, 2011

Contes bojos

Abans de llegir cada conte s'haurà d'omplir un formulari.
Les paraules que es posin serviran per completar el conte.
Quan estigui complet es pot imprimir.
http://win.memcat.org/infantil/contesb/index.html

Maleta de recursos TIC per educació infantil

1 WEBS ESPECIALIZADAS EN E. INFANTIL
2 DIRECCIONES CON ACTIVIDADES
3 RECURSOS PARA MAESTROS (Materiales de apoyo)
4 BLOGS INTERESANTES PARA VISITAR
https://sites.google.com/site/perigrulliblog/infantil

Un mur de notícies amb wallwisher.com

Feu clic aquí per editar el títol by mdelafue

Netbooks en el aula: ideas para trabajar en clase

Escriure a l'ESO

http://www.xtec.es/aulanet/quadern/

Creador de llibre de Wikipedia

Amb l'opció de crear un llibre de Wikipedia podeu crear un llibre format per les pàgines wiki que volgueu. Podeu exportar-lo en diferents formats (per exemple PDF o ODF) o demanar una còpia impresa.
Mireu aquest exemple del Montseny

dijous, d’agost 11, 2011

Software educatiu

http://www.educaguia.com/software.asp

Catàleg de recursos didàctics de la web 2.0

http://herramientasweb20.educvirtual.org/index.php?title=Portada

Conferències web

Mikogo es una herramienta multiplataforma fácil de usar, ideal para Conferencias Web, Reuniones Online y Soporte Remoto.

http://www.mikogo.es/

Com fer una programació d'aula?

http://prezi.com/axdoj72gnc8d/programacion-de-aula/

Projectes educatius

Selecció de projectes educatius realitzats amb Mydocumenta.com
http://wwhts.com/nU105l

Crear dictats

Desde aquí, puedes acceder al videotutorial, para aprender acrear Dictados en Educaplay
http://www.educaplay.com/es/actividad/dictado.htm

Eines Pendrive

Trucos i eines per a Pendrive | Todo Informática
http://todoinformaticautil.wordpress.com/?cat=57232

Podem millorar amb les TIC els resultats acadèmics?

http://www.cetei.info/wp-content/uploads/2011/07/110711-recercaortografiafinal-2-Adjunt.pdf

dimarts, d’agost 09, 2011

Proposta d'activitats

Un bon recull de propostes d'activitats per a infantil i primària a totes les àrees

dissabte, d’agost 06, 2011

Vokis que us ensenyen embarbussaments!

http://blocs.xtec.cat/bibliotecafolchitorres/2011/06/07/vokis-que-us-ensenyen-embarbussaments/

El treball cooperatiu a l'aula

http://educacion.idoneos.com/index.php/Din%C3%A1mica_de_grupos/Trabajo_cooperativo

Cuberperiodistes

http://docentes.leer.es/wp-content/uploads/webEP/index.htm

Pla de Lectura i Biblioteca de l'IES Matilde Casanova

http://recursostic.educacion.es/blogs/buenaspracticas20/index.php/2011/02/21/plan-de-lectura-y-biblioteca-del-ies-matilde-casanova

Espacio wap de Cultivos colaborativos

Una actividatlas iniciada en 2009 entre Tortosa (Catalunya) y Fighiera (Argentina) que en 2011 amplia horizontes.

Presentación sobre las herramientas utilizadas.

De Turisme amb QR’s: ruta per Los Realejos.

Extret de :http://qredu.net/blog/

Els dies 20, 21 i 22 de desembre, a l’escola Natzaret de Los Realejos (www.nazaretrealejos.org), es va realitzar un taller (Workshop), la finalitat del qual era donar una aplicació d’aquests codis de cara al turisme que visita el poble.
Els alumnes, d’entre 12 i 16 anys, van aprendre el que eren els codis QR, com llegir-los i com generar-los, a través del web www.qredu.net. Fent ús dels seus telèfons, van visitar els llocs més destacats de Los Realejos (prèvia visita a l’Oficina de Turisme), per realitzar les fotos i recollida de dades, que després utilitzarien per crear els vídeos informatius d’aquests llocs.

A cada vídeo se li va associar un codi QR, i tota la feina d’aquests dies es va recollir al blog:http://turismoconqrs-realejos.blogspot.com.

Codis QR i Educació

Un recull del Jordi Adell a:
http://www.diigo.com/list/jordi_a/qr-codes-education

Histotube

Histotube és un bloc recopilatori de vídeos històrics en català. Els vídeos estan agrupats per temes. Molt útil

Aplicacions educatives dels codis QR

dimecres, d’agost 03, 2011

Bloc de la classe de Socials en Secundària

http://socialsbloc.blogspot.com/p/el-blog.html

Contes Interactius

A ClicClicClic-Cuentos interactivos podeu trobar contes en castellà on es requereix la intervenció del lector per seguir endavant.
http://www.cuentosinteractivos.org/

Com fer una línia del temps amb Dipity.com

http://docente2punto0.blogspot.com/2011/07/lineas-de-tiempo.html

Posterini – Crea una portada personalizada de revista

http://wwwhatsnew.com/2011/08/02/posterini-crea-una-portada-personalizada-de-revista/

Treball cooperatiu a l'aula

Extret de : http://educacion.idoneos.com/index.php/Din%C3%A1mica_de_grupos/Trabajo_cooperativo

Experiències Educatives amb TIC

http://mestres.ara.cat/delasocietatdigitalalesaules/2011/07/26/experiencies-educatives-amb-tic/
En el llibre “Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI. Innovación con TIC” editat perEspiral i Educared es recullen pràctiques explicades per més d’un centenar de docents de diferents etapes: educació infantil, educació primària, educació secundària obligatòria, batxillerat, formació professional, formació d’adults, estudis universitaris, estudis internivells, atenció a la diversitat, famílies i formació de professorat.
Llibre en PDF: http://dl.dropbox.com/u/25567151/experienciasxxi.pdf

Experiments matemàtics

http://www.experiencingmaths.org/

Ortografia

http://www.humanodigital.com.ar/100-actividades-online-de-ortografia-y-acentuacion-para-primaria/

DICTA2.0 - MEJORAR LA ORTOGRAFÍA Y EL VOCABULARIO

http://www.recursosdidacticos.es/dictados/index.php

Educació Plàstica

Bienvenido a www.educacionplastica.net. Una web del área de Educación Plástica y Visual en la que encontrarás explicaciones interactivas, ejercicios prácticos, recursos para el aula, programas y enlaces.

Propuestas TIC para el área de Lengua

http://elarequi.com/propuestastic/recursos/

Los mejores blogs y webs de Educación

http://www.collaborationideas.com/2011/06/los-mejores-blogs-y-webs-de-educacion/?lang=es

Mitos TIC: ¿Saben más los alumnos que los docentes?

http://blogs.educared.org/recomendacionestictac/2011/07/20/mitos-tic-alumnos-docentes-tecnologia/

diumenge, de juliol 31, 2011

No podremos superar la crisis educativa con el modelo tradicional en las aulas. Curtis W. Johnson

Curtis Johnson, consultor educativo, le explica a Punset que la educación está viviendo un proceso de innovación disruptiva que, con apoyo de las plataformas digitales, revolucionará la manera de aprender en las aulas.

Biblioteca d'activitats EDUCALIM

http://www.educalim.org/biblioteca/

dissabte, de juliol 30, 2011

Eines 2.0 per crear materials

divendres, de juliol 29, 2011

+GENI Generador d'exercicis

dimecres, de juliol 27, 2011

Maleta de recursos

Este sitio se alimenta de las aportaciones de recursos on-line.

Nuestro objetivo principal es recoger en esta web un completo abanico de posibilidades para poderlas usar en el aula o o la propia casa.

https://sites.google.com/site/perigrulliblog/inicio

dimarts, de juliol 26, 2011

Propostes d'itineraris a l'ARC i les corresponents realitzacions en Moodle

Treball de llicència de Victòria Oliu Subiranes

Aquests itineraris proposen un recorregut per una selecció d'objectes d'aprenentatge, corresponents a elements de l'ARC, la majoria creats en el marc d'aquest treball. En la realització en Moodle s'han afegit activitats pròpies de l'entorn i altres objectes d'aprenentatge en JClic, Quaderns virtuals, vídeos, aplicacions en Java, etc, per tal d'ampliar les possibilitats d'oferta per atendre la diversitat de l'alumnat.

Tots els objectes d'aprenentatge que composen aquests itineraris, així com els mateixos itineraris, estan disponibles amb llicència Creative Commons, i es poden baixar, reutilitzar i modificar, sempre que sigui sense finalitat de lucre i citant la font.

https://sites.google.com/site/victoriaoliu/Llicencia/itineraris

Recull d'experiències educatives a les aules del segle XXI

http://dl.dropbox.com/u/25567151/experienciasxxi.pdf

diumenge, de juliol 24, 2011

Metodología TPACK

Metodología TPACK (Mishra, P & Koehler, M (2006):Technological Pedagogical Content Knowledge: A Framework for Teacher Knowledge. Michigan State University.http://punya.educ.msu.edu/publications/journal_articles/mishra-koehler-tcr2006.pdf) de utilización de las TIC en educación.

Con esta metodología, implementada adecuadamente con unos recursos adecuados y una buena formación, conseguimos integrar las TIC de una forma muy eficaz consiguiendo un sólido conocimiento tecnológico, pedagógico y disciplinar.

http://www.ticyeducacion.com/2011/01/metodologia-tpack.html

dissabte, de juliol 23, 2011

De power point a video

Knovio ™ és una eina gratuïta per convertir presentacions de diapositives de PowerPoint a vídeo des del seu navegador web. Sense necessitat de maquinari o programari de vídeo.

http://www.knovio.com/

divendres, de juliol 22, 2011

Mapas conceptuales para clases digitales

Mindomo es un programa que permite diseñar mapas conceptuales on line. Es gratuito en su forma básica, pero posee algunas funciones avanzadas en su versión paga. Hay versiones en varios idiomas.

Centro de recursos web para docentes

“Quien se atreve a enseñar, nunca debe dejar de aprender” http://t.co/rId5LwH

DOCENTE 2PUNTO0

MicroTallersTAC

Eines i serveis 2.0

dimarts, de juliol 19, 2011

Hoy en día innovar no es una alternativa...

Hoy en día innovar no es una alternativa, sino que debe ser un componente intrínseco en el día a día de nuestra organización. Debemos innovar en todos y cada uno de los procesos internos y externos.

Entrevista a Carme Artigas. Asesora de empresas y experta en innovación y tecnologías de la información. Ha dirigido centros de innovación y un fondo de capital-riesgo tecnológico europeo. Co-fundadora y socia-directora de Synergic Partners, empresa de consultoría tecnológica
11/07/2011

http://www.educaweb.com/noticia/2011/07/11/entrevista-carme-artigas-synergic-partners-innovacion-gestion-organizaciones-14890.html

Pla TAC

View more presentations from Xavier Rosell

http://www.tendenciaseducativas.es/index.php?option=com_content&view=article&id=74&Itemid=119

Realitat Augmentada. Quina passada!

Avui hem pogut provar de veure en 3D alguns dels aparells del cos humà.

M'ha semblat molt xulo i m'ha agradat moltíssim (Laura). M'ha agradat molt, era molt divertit sobre tot perquè es veien les coses a camara lenta. I això consisteix en ensenyar-nos el cos humà (Maria). Poso una targeta al davant de la webcam i ha sortit els aparells del cos humà i era molt divertit, semblava el meu cos (Arian).

Si ho voleu provar, aneu a:

http://www.learnar.org/bio_organs_demo.html

Abans us heu d'imprimir la tarja i després la poseu davant de la webcam i veureu què passa.

Aquí teniu altres enllaços interessants de RA.

http://ge.ecoimagination.com/smartgrid/#/augmented_reality
http://www.zooburst.com/index.php

aulaClic. Curs de Google Docs

http://ht.ly/5HKU1

Llibres de test i professionalitat docent

Escrito por Ana López Hernández
Tot l'article(+)

EN RESUMEN:

A través del uso de los libros de texto el profesorado pierde gran parte de su autonomía profesional.
El libro de texto conduce a un desarrollo de la enseñanza dentro de una perspectiva técnica: se aceptan unos contenidos predeterminados y no sometidos a crítica, se aplican unas actividades ya seleccionadas, se propicia una enseñanza transmisiva y no se tiene en cuenta el medio, ni en el proceso de planificación, ni en el de desarrollo de la enseñanza. Incluso llega a sustituirse la planificación por un instrumento ajeno - el propio libro - que unas veces no se cuestiona y otras se justifica a través de manifestaciones que suelen desvelar contradicciones.
La profesionalidad resultante se inscribirá, también, dentro de esta perspectiva técnica, limitándose simplemente a la capacidad de aplicar soluciones disponibles a los problemas ya formulados.
Los profesores pierden cualificación profesional a medida que el currículum se estandariza y se vuelve prefabricado. El libro de texto, al presentar un currículo preelaborado, contribuye a este proceso. La auténtica autonomía profesional sólo puede estar limitada por la responsabilidad.
El profesorado busca en los libros de texto un apoyo a su labor docente, pero los textos poseen unas características que conducen a la pérdida de la autonomía docente y, por tanto, a la desprofesionalización.