dimecres, de febrer 29, 2012
dimecres, de febrer 22, 2012
dimarts, de febrer 21, 2012
dilluns, de febrer 20, 2012
La realitat augmentada augmenta realment els aprenentatges?
La realitat augmentada augmenta realment els aprenentatges?
Ponència de :
Estebanell, M. // Facultat d’Educació i Psicologia, Universitat de Girona
Codina, David // CEIP Pallerola de Sant Celoni
www.xtec.cat/crp-santceloni/fulldigital/TIES2012.pdf
Principios Neurocognitivos para la enseñanza de nativos digitales - Dr. Roberto Rosler
Molt aconsellable i fins i tot divertit
Educació en càpsules legals
Q
uè trobareu en aquest blog?
http://ed2046.wordpress.com/En aquest Blog hi trobareu unes primeres notes a la lectura de les disposicions publicades en els diaris oficials durant l’any 2012 i que, provinents de dins o de fora de Catalunya, regulant matèries específicament educatives o no, afectin el món de l’educació a Catalunya.
No hi trobareu decisions i actuacions polítiques, sovint de gran transcendència per a l’educació, que no s’han de publicar en els diaris oficials, o que no s’hi publiquen.
Puntualment hi trobareu també unes notes sobre les sentències dels tribunals, especialment del Tribunal Constitucional i del Tribunal Suprem, que es considerin d’interés.
Plantilla per programar
Plantilla per elaborar propostes didàctiques competencials
https://sites.google.com/site/plantillaperprogramar/home
https://sites.google.com/site/plantillaperprogramar/home
dimecres, de febrer 08, 2012
dimarts, de febrer 07, 2012
Muntanyes i rius de Catalunya
Muntanyes i rius de Catalunya
Una Webquest per a Coneixement del medi natural, social i cultural per al cicle superior de primària
elaborada per Teresa Torné
diumenge, de febrer 05, 2012
Nueve herramientas para elaborar líneas de tiempo
Una Línea de Tiempo es un tipo de organizador gráfico [3] que sirve para mostrar una secuencia de eventos ordenada a lo largo de un periodo de tiempo, usando una escala que puede ir de minutos a millones de años.
http://networkedblogs.com/tw0PM
De què ens queixem?
Cacera del Tresor adreçada al cicle superior de Primària, ESO i diversitat.
És una proposta d'activitats interdisciplinars per treballar a les tutories. Contestar les preguntes per parelles.
